年度低碳环保警示语（9篇）

警示语是社会生活中不可或缺的一部分，它能够避免很多不必要的损失和麻烦。警示语不仅能提醒人们注意，还能传递出一定的价值观念。

年度低碳环保警示语篇一

按照《关于2013年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》和《辽宁省教育厅办公室关于开展2013年节约节能环保低碳宣传周活动的通知》文件要求，我校开展了一系列的主题活动了和宣传活动，现将主要工作总结如下：

一、开展了以《节约节能环保低碳》为主题的主题升旗仪式活动：

2013年6月17日，我校以《节约节能环保低碳》为主题的升旗仪式活动，在本次升旗仪式上，八年二班赵树杨同学做了以《节约节能，低碳环保，生活更美好》为题的演讲，我校德育主任关旭平主任做了重要讲话。

二、开展了一次以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报活动：

2013年6月17日－6月21日，我校开展了以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报比赛活动，在本次活动中，各班同学都能积极参与，并把自己班级比较好的作品展示在班级外的展示板上，不但做到了很好的宣传，同时，也锻炼了学生的动手能力和审美能力。

三、开展了一次以《低碳环保》为主题的主题班会活动： 2013年6月21日，我校利用第七节课的时间，开展了以《低碳环保》为主题的主题班会活动，在本次班会中，各班同学都能积极发言，发表自己对低碳环保的看法，今后应该如何去做。

虽然在本次活动中，我校开展的活动不是很多，但是，取得了很好的效果，全校师生都懂得了如何低碳，如何环保，为我们共同的地球，应该做些什么！

年度低碳环保警示语篇二

“勤俭节约，低碳生活”综合实践活动实施方案

古城街道办事处泡石淀小学 解娟娟

一、活动目的

1．通过广泛的宣传、调查，让学生了解“碳排放”、“低碳生活”、“节能减排”等概念，培养学生节能减排、保护环境以及关心社会热点问题的意识。

2．开展各种实践活动，使学生了解自己个人学习生活中碳排放的情况，寻找与“低碳生活”之间的差距，设计个人减排方案，制定班级和学校的减碳目标。

3．鼓励学生积极实践低碳行动，创建低碳校园。同时通过一个学生带动一个家庭，通过一个家庭带动整个社会，积极投入全民减碳的活动中，达到“节约能源资源，保护生态环境”的目的。

二、活动对象 全校学生

三、活动主题：

勤俭节约，低碳生活

五、活动过程 【宣传教育阶段】

1．“积极行动起来，创建低碳校园”宣传动员大会 2．“我知道的碳排放”资料搜集活动

内容：每位学生选择下列专题之一，通过图书馆书籍、网络、访谈社会人士等途径，进行资料搜集与整理，并记录在“‘我知道的碳排放’资料卡”中。【实践活动准备阶段】 1．列出“我的减碳计划”

内容：各班学生根据自己在校实际的学习生活情况，参考小学生低碳生活建议,列出个人的“低碳生活”计划.2．组织征文比赛

内容：举行“积极行动起来，创建低碳校园”征文比赛.3．主题黑板报评比

内容：以倡议“低碳生活”为目标，“积极行动起来 创建低碳校园”为主题.4．绿化班级活动

内容：各班利用绿色植物对班级进行布置，利用绿色植物吸收CO2的作用，增加CO2的吸收量，从而达到减少碳排放量的目的。【实践活动实施阶段】

“勤俭节约，低碳生活”征文比赛 内容：学生记录下自己低碳校园生活片段，用文字的形式进行减碳前后生活的对比。3．调查“减碳后个人碳足迹” 【活动总结阶段】

在全校评选“超级低碳达人”和“低碳班级”，在期末进行表彰（评选要求另定）。内容：总结整个活动情况，根据同学低碳生活的数据进行统计，汇总本次活动达到的减碳成果，向全校师生进行通报。向全社会发出倡议，号召大家将低碳生活方式保持下去。评选活动的优秀学生和先进小组 【整理资料，进行装订】

年度低碳环保警示语篇三

　　1、多走路，少坐车，加强锻炼，身体棒！

　　2、少用一杯水，少用一度电，低碳生活不遥远！

　　3、使用手提袋，低碳生活从我做起！

　　4、节约用水，否则最后一滴水将是你的眼泪！

　　5、请及时关闭教室的.灯！

　　6、选择低碳、选择人生。

　　7、节约等于创造。（低碳族最经典的标语）

　　8、地球熄灯一小时“

　　3.27”我们一起行动

　　9、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣

　　10、选择低碳绿色相伴

　　11、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天

　　12、低碳生活一小步品德时尚一大步

　　13、节能是一种美德环保是一种时尚

　　14、树立“低碳”理念创建绿色家园

　　15、节能有限资源无限循环

　　16、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽

　　17、倡导低碳生活让地球不再叹息

　　18、为了地球的明天请奉献您的一小时

　　19、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家

　　20、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎

　　21、没有地球的健康就没有人类的健康

　　22、善待地球就是善待自己

　　23、低碳生活三件宝：“双轮（自行车），双腿，环保袋”。

年度低碳环保警示语篇四

　　1、我是环保一员，我为环保做贡献。

　　2、发展绿色养殖，保护生态环境;

　　3、楼道整洁，当然有你一份功劳！

　　4、实施科教兴国与可持续发展战略。

　　5、环境保护，功在当代，利在千秋;

　　6、使用农药化肥农膜的环境安全准则

　　7、保护生态环境，共创美好家园!

　　8、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　9、爱护环境就是爱情自己。

　　10、我为你美丽的心灵绽放。

　　11、少一串脚印，多一份绿意。

　　12、少一些纸片，多一分清洁。

　　13、提倡绿色生活，实施清洁生产;

　　14、保护环境光荣，污染环境可耻;

　　15、保护生态环境，造就秀美山川;

　　16、有限的资源，无限的循环。

　　17、保护树木，就是保护自己

　　18、推广留茬免耕，降低农田扬尘;

　　19、用我们的小手放飞绿色的希望。

　　20、地球—我们的家，我们爱家!

　　21、地球是我家，绿化靠大家。

　　22、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

　　23、勿让垃圾在窗外自由落体。

　　24、追求环保时尚，参与绿色消费。

　　25、树立大环境意识，保护生态环境。

　　26、绿色伴书香，你我共成长。

　　27、判天地之美析万物之理。

　　28、大榕树下阳明院爱护环境敬先贤。

　　29、为绿色捐款，让地球更纯净。

　　30、只有一个地球人类应该同舟共济。

　　31、我们进步的阶梯，不需要绊脚石。

　　32、爱护一草一木，建设美丽校园。

　　33、植树造林，我与小树一起成长。

　　34、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　35、绕行三五步，留得芳草绿。

　　36、地球是我家，绿化靠大家

　　37、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

　　38、建生态文明市创环保模范城

　　39、保护生态环境，共创美好家园！

　　40、共建绿色城市，同享温馨生活。

　　41、追求绿色时尚，拥抱绿色生活

　　42、保护环境就是保护生产力;

　　43、使地球保持灿烂的笑容。

　　44、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

　　45、环保意识多一分林城形象美十分

　　46、既要金山银山，更要青山绿水;

　　47、垃圾箱：请你近距离投篮。

　　48、人类善待自然就是善待自己。

　　49、水光山色与人亲，说不尽，无穷好

　　50、青山清我目.流水静我耳

　　51、珍爱自然遗产，永续山水胜景。

　　52、创模情系你我他生态文明惠万家

　　53、环保不分民族，生态没有国界。

　　54、树立节水意识，反对浪费水源;

　　55、同心创模争生态共享林城新生活

　　56、红花绿草满园栽，风送花香碟时来

　　57、营造绿色校园，争做环保使者。

　　58、地球是我家，环保靠大家。

　　59、创模系着你我他秀甲天下靠大家

　　60、有限的资源，无限的循环

　　61、保护树木，就是保护自己。

　　62、落实科学发展观倡导绿色GDP。

　　63、保护环境是责任，爱护环境是美德

　　64、合理利用资源，保护生态平衡;

　　65、请让我们的校园永远充满绿色。

　　66、节约水资源，发展滴喷灌;

　　67、实现碧水蓝天，建设美好家园。

　　68、跨越新时空，享受新生命。

　　69、保护环境卫生从我做起从现在做起

　　70、小草微微笑，请你绕一绕。

　　71、多乘公交车，少用私家车。

　　72、国旗伴我成长，环保洁我心灵。

　　73、保护环境就是保护生产力。

　　74、创模成效要展现，持之以恒是关键

年度低碳环保警示语篇五

　　1、人人都来爱护它，世界才会更美妙

　　2、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类

　　3、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

　　4、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

　　5、别在绿色消失时，我们才去后悔

　　6、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

　　7、保护环境，保护自然就是保护人类自己

　　8、树环保之风，迎美好明天

　　9、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起

　　10、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

　　11、为了地球的明天 请奉献您的一小时

　　12、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家

　　13、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎

　　14、提倡绿色生活 实施清洁生产

　　15、树立节水意识 反对浪费水源

　　16、提高环境道德水平 建设文明小康城区

　　17、企业求发展 环保须先行

　　18、提高环境保护意识 爱护我们共有家园

　　19、天蓝水清 地绿居佳

　　20、合理利用资源 保护生态平衡

　　21、创造绿色时尚，拥抱绿色生活

　　22、拯救地球，一起动手

　　23、保护环境，从我做起

　　24、追求绿色时尚，拥抱绿色生活

　　25、心动不如行动，去怨不如去干

　　26、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

　　27、保护生态环境，就是爱护自己

　　28、创建绿色校园，从你我做起

　　29、美化生活，净化心灵

　　30、建设绿色校园，增强环保意识

　　31、创造绿色时尚，拥抱绿色生活

　　32、绿色校园，绿色生活

　　33、绿色是我们的家园

　　34、它失去了保护，我们就失去了健康。

　　35、给我一片绿，还你一片荫

　　36、如果没有树木，世界将会暗淡无光

　　37、爱无限，绿无边

　　38、树木拥有绿色，地球才有脉搏

　　39、环境好，生活就好

　　40、花草树木都是宝，没它我就不行了

年度低碳环保警示语篇六

记得刚刚开学, 我带领孩子们打扫卫生时, 就发现教室的地板上、抽箱里随处可见一支支长短不一的铅笔头。另一方面, 家长也常跟我提到, 早晨上学时, 孩子的文具盒里总有一大把削好的铅笔, 奇怪的是, 到了下午放学时, 就只剩下一两支了, 然而, 躺在教室讲台上的铅笔却因为无人认领而与日俱增。看到这样的现象, 我引导孩子们以采访和问卷的形式对身边的同学、家长、老师和文具店的售货员进行了调查。通过调查, 我发现, 生活在二十一世纪的“独生子女”, 如同生活在一个“蜜罐”里, 他们不知道幸福生活的来之不易, 更不懂得如何节约。

著名教育家朱熹说:“论先后, 知为先;论轻重, 行为重。”作为一名低段的班主任, 我认为, 教育成于细微, 养成教育也需要从大处着眼, 从小处着手。为此, 我以一支小铅笔作为突破口, 让孩子们了解了铅笔的生产过程, 感受了铅笔的功劳和烦恼, 并开动脑筋找到了节约铅笔的小妙招, 让他们明白自己应该从节约铅笔做起, 养成勤俭节约的好习惯。

【活动理念】

生活教育是“三生教育”的方向和目标。是学校德育教育中最核心的一部分。生活教育旨在通过教育让学生从小树立正确的生活观。因此, 在我们的教育教学工作中, 就要从两个不同的层次入手, 首先就是要教育学生从小养成良好的生活和学习习惯。其次, 帮助他们养成健康的、绿色的生活方式。

【活动目标】

1.了解铅笔生产过程的不容易, 认识铅笔在我们学习、生活中的重要作用, 透过浪费铅笔的现象, 找到节约铅笔的办法。

2.唤醒孩子节约的意识, 养成勤俭节约的好习惯。

活动重难点:

重点:了解小铅笔生产过程的不容易。

难点:培养孩子节约的意识, 养成勤俭节约的好习惯。

【活动准备】

1.采访调查:以雏鹰小队的形式对铅笔的使用情况采访学生、家长和文具店售货员。

2.问卷调查:课前针对铅笔的种类、价格和使用情况进行问卷调查。 (附调查表)

木制铅笔使用调查表

(1) 你喜欢用什么铅笔?

A.木制铅笔B.自动笔C.环保铅笔

(2) 你经常掉铅笔吗?

A.经常B.偶尔C.不掉

(3) 你的铅笔用到几厘米开始丢弃?

A.5厘米以下B.5厘米

C.6厘米D.7厘米以上

(4) 你经常咬铅笔吗?

A.经常B.偶尔C.从不

(5) 你在桌上画画吗?

A.经常B.偶尔C.从不

(6) 用剩的铅笔你是如何处理的?

A.扔掉B.保留C.其他

(7) 一支铅笔你大概用多长时间?

(8) 你每学期大概要买多少支铅笔?

(9) 你知道你喜欢的铅笔是用什么材料制作的?

(10) 你知道铅笔是怎么制作出来的吗?

(11) 你在节约铅笔方面有什么妙法?

活动对象:小学二年级

【活动内容】

我采用童话的手法, 设计了一次奇妙的铅笔王国旅行记, 让孩子们跟着神奇的铅笔头乘上通往低碳生活的“超越号”列车, 到铅笔王国去作客, 去体验一种更健康、更绿色、更环保的生活方式。本次旅行一共有三个站:

【活动过程】

谜语激趣:生在深山老林, 长在工厂车间。身体细细长长, 内里黑心黑肠。年龄越长, 身高就越矮。请你猜猜它是谁? (铅笔)

小朋友们真能干!欢迎你们乘坐“超越号”列车, 让我们跟随铅笔头一起到铅笔王国去体验一次奇妙的旅程。 (伴随着轻快的列车开动声) 欢迎来到了第一站:铅笔俱乐部。这里是铅笔头的故乡, 让我们听听小铅笔的诉说, 看看它们究竟有什么本领, 又有什么烦恼?

第一站:铅笔俱乐部说一说铅笔的功劳和烦恼

在这里, 孩子们摇身一变, 扮演成了一支支小铅笔, 纷纷争着说自己的本领和功劳。让我们来听一听他们是怎么说的。

(同学1饰铅笔1) :小朋友们, 你们好, 欢迎来到铅笔博物馆。我是一支长铅笔, 你别看我长得瘦, 我的本领可真不小!虽然我的身高只有18厘米, 可我却能连续写4万个字, 足有一本《小王子》那么厚, 我还可以画一条连续的线, 从美丽的滇池之滨一直连到的抚仙湖岸边呢。

(同学2饰铅笔2) :除此之外, 我们家族的成员还有很多呢, 有演员画眉的眉笔, 有木工师傅用的扁铅笔, 还有建筑师、艺术家们画草图的美工笔等。我们铅笔有软硬之分, H代表硬度, 前面的数字越大、笔芯就越硬、涂出来的颜色就越浅。B代表颜色的深浅, 前面的数字越大、笔芯就越软, 涂出来的颜色也就越深。怎么样?我们铅笔的种类多吧?

第二站:铅笔加工厂看一看铅笔的诞生

老师讲述一个关于铅笔诞生的故事:大家好!我是一支木制铅笔, 我已经有60多岁了, 我原本生活在一片茂密的大森林里, 每天都有小鸟在枝头为我唱着动听的歌。可是, 有一天, 大卡车载着很多伐木工人来到了森林里, 他们用电锯很快就把我锯倒了, 然后, 我被抬上了大卡车, 拉到了工厂里。来到工厂里, 工厂里的工人从我身上选出了上好的木材, 接着, 把我切割成窄条, 然后, 为我上蜡, 并在我的身体上刻画出凹槽, 嵌入石墨笔芯, 接下来, 再把两块夹板闭合起来, 最后, 给我穿上五彩斑斓的外衣, 让我拥有了曼妙的身躯, 美丽的外表, 我成为了你们手中不可缺少的学习工具, 也成了你们的好朋友。

课件播放铅笔的制作过程:

选择上好的木材——切割成窄条——上蜡——刻画出凹槽——嵌入石墨笔芯——闭合夹板——后期处理

老师:同学们, 一支昔日毫不起眼的小铅笔它的制作过程居然如此复杂。也许你们没有意识到, 被你们无意间丢弃的铅笔, 可能正是以前那茂密森林的一部分。据统计, 世界上每年要消耗150亿支铅笔, 每一亿支铅笔需要优质木材3500立方米, 为了保证木材的硬度, 在制造铅笔的时候, 人们还需要生长数年的大树才行, 为此, 每年就有约525000立方米森林将会因为我们手中的小小铅笔而消失。但是, 在学习和工作中, 我们又不能不使用铅笔, 当面对这种非用不可, 用了又对保护环境不利的两难境地, 我们又该如何取舍?小铅笔产生了大问题!所以, 让我们再次乘上列车, 到节约铅笔点子厅去看看大家有什么节约铅笔的小妙招吧?

第三站:节约铅笔点子厅想一想节约铅笔的妙招

通过同学们的课前调查和采访, 我们归结了五个浪费铅笔的原因, 请大家自己动脑筋、想办法, 针对生活中的浪费铅笔的现象找出自己节约铅笔的小妙招, 然后, 全班交流, 评选出“最给力的金点子”。

活动要求:小组讨论, 开动脑筋, 自己填一填表格, 然后动手做一做。

【总结】

年度低碳环保警示语篇七

　　1、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

　　2、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。

　　3、做节能环保达人，当绿色城市代言。

　　4、追求美好生活，应先拥抱绿色！

　　5、做节约能源资源表率，建节约型机关。

　　6、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。

　　7、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

　　8、保护生态环境，造福子孙后代。

　　9、节省水电讲环保，低碳生活我来造。

　　10、加大节能低碳低碳力度。

年度低碳环保警示语篇八

　　当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

　　节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。

　　人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

　　让绿色的希望从校园萌芽!

　　保护环境=保护自己。

　　创建绿色校园，从你我做起。

　　让校园成为绿色殿堂!

　　绿色生死恋有绿才有生命。

　　保护环境，少说多做。

　　别在绿色消失时，我们才去后悔。

　　节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。

　　绿色是我们的家园。

　　追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

　　水清自然甜，水浑人人厌。

　　树立节水意识反对浪费水源。

　　提高环境道德水平，建设文明小康城区。

　　只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

年度低碳环保警示语篇九

　　最新环保标语大全|标语

　　保护环境山河美 持续发展事业兴

　　别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失

　　发展经济不能以牺牲环境为代价

　　环境保护是一项基本国策

　　建设项目必须依法进行环境影响评价

　　合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

　　尊崇自然、敬畏生命

　　尊天重地、敬天爱人

　　判天地之美、析万物之理

　　环境保护，人人有责。

　　1别把花草弄疼

　　2通过活动初步了解花草树木也需要呵护，自觉养成保护环境的文明行为和习惯了.4初步了解自然常识，建立生态意识。

　　5花草树木的倾诉。

　　6大树哭诉：我喜欢人类，也希望人类能喜欢我们，可有的人就喜欢折我的枝条，或者在我身上用小刀刻画，甚至还在我身上荡秋千，我好累啊，快吃不消了。

　　7花草树木的遭遇真是让人同情啊！刚才大树爷爷说到它们为人类做出了巨大的贡献，绿草是裙，花儿是衫， 穿上它，地球妈妈格外好看。 密林是帽，大树是伞， 有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。

　　小朋友，

　　快快行动吧！

　　爱护红花和绿草，

　　保护棵棵小树苗，

　　让空气更加新鲜，

　　让环境分外美好！

　　热带雨林——地球的肺

　　人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

　　保护环境，人人有则

　　人人为环保、环保为人人

　　人人关心环境质量 人人参与环境保护

　　珍惜资源 永续利用

　　保护环境光荣 污染环境可耻

　　依靠科技进步 促进环境保护

　　提高环境意识 保护美好家园

　　合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展

　　保护环境就是保护生产力

　　保护环境山河美 持续发展事业兴

　　别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失

　　发展经济不能以牺牲环境为代价

　　环境保护是一项基本国策

　　建设项目必须依法进行环境影响评价

　　合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

　　尊崇自然、敬畏生命

　　尊天重地、敬天爱人

　　判天地之美、析万物之理

　　环境保护，人人有责。

　　为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

　　保护蓝天碧水。

　　建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

　　环境保护从我身边做起。

　　保护环境，造福人民。

　　保护环境就是保护我们自己。

　　保护水环境，节约水资源。

　　树立大环境意识，保护生态环境。

　　欣赏荒野、回归自然

　　青山清我目、流水静我耳

　　山中何所有？岑上多白云

　　水光山色与人亲，说不尽，无穷好

　　自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

　　只有一个地球、人类应该同舟共济

　　人类善待自然、就是善待自己

　　地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪

　　幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

　　追求绿色时尚、走向绿色文明

　　我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。-------恩格斯

　　地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑 ——甘地 哪里有绿色，哪里就有生命。

　　绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

　　用好你的手，垃圾无处溜。

　　请高抬贵脚，听，小草在哭泣。

　　每人少扔一张纸，地球就会更美丽。

　　希望有一天，垃圾桶也会下岗。

　　捡起一张纸，创造一个美的家园。

　　保护地球就是保护我们自己。

　　不让垃圾进校园，只让美好到我家。

　　热爱我们的'母亲，不要让她伤心和失望。

　　让绿色与我们共存。

　　绿色社会，共同铸造。

　　含一滴水，还一份真情。

　　淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——？

　　地球不该是黑色的。

　　人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。

　　手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

　　植树造林，功在千秋。

　　爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

　　保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

　　保护环境，就是爱惜生命。

　　兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

　　那里有绿色，哪里就有生命。

　　地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

　　绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

　　手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

　　植树造林，功在千秋。

　　爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

　　保持地球生态平衡，就是保护人数自身。