聪明的定义

英国女演员艾玛·沃森特8岁时，进入牛津郡的一所小学上学。从入学的第一次考试到毕业时的最后一次考试，艾玛的成绩都非常优秀。在毕业会考时，她更是获得了8个A和两个A的优异成绩。

不仅如此，在毕业联欢会的戏剧演出中，艾玛也扮演了领衔角色而且表现出色，赢得热烈的掌声。琼斯老师见状，疑惑地问：“怎么了孩子？我是在夸奖你呀。”艾玛低下头，犹豫了一会儿，小声地说谢谢。不过，可不可以不要用‘聪明’夸我？”

众人不解，要知道，每个人都渴望得到别人的夸奖，被夸“聪明”更是一件值得骄傲的事情呀。大家不约而同地发出一声惊叹，艾玛笑了笑，继续说：“你们知道学校图书馆每天最后一个走的人是谁吗？没错，是我。这可能才是我成绩优异的最大原因，而不是所谓的‘聪明’。所以‘聪明’在我看来并不是夸奖，而是对我努力付出的一种否定。”

艾玛的一番话让琼斯老师和同学们连连点头。他们开始思考，究竟什么是真正的聪明？是天赋，还是努力？

琼斯老师回忆起艾玛进入学校的那一天，她并没有显露出与众不同的才华或者特殊的智力。然而，她总是比其他人更加勤奋。每天放学后，她总是第一个进入图书馆，最后一个离开。她用自己的行动诠释了“学海无涯，勤奋为舟”的真谛。

艾玛在图书馆度过的时间并不是仅仅为了炫耀自己的读书量，而是为了不断扩展自己的知识面。她喜欢阅读各种类型的书籍，从文学经典到科学研究，从历史故事到哲学思考。她相信，只有通过广泛的阅读和学习，才能真正拓宽自己的思维边界，培养出独特的见解和创造力。

在她的努力下，艾玛逐渐成为学校里的学习楷模。她的同学们纷纷向她请教问题，希望能从她那里获得一些学习上的窍门。艾玛总是耐心地给予帮助，她相信分享知识不仅可以帮助他人，也可以加深自己的理解和记忆。

艾玛的努力并没有止步于学业上，她也积极参与学校的各种活动。她加入了戏剧社团，参与学校的戏剧演出。起初，她并没有太多的经验，但她通过不断的排练和反思，逐渐提高了自己的表演水平。她深知，只有不断挑战自己，才能不断成长。

艾玛的努力和才华在毕业联欢会上得到了充分的肯定。她的出色表演赢得了观众们的热烈掌声和赞赏。然而，艾玛并没有因此而骄傲自满。她知道，这一切都是她不懈努力的结果，而不是简单的“聪明”。

艾玛的一番话让琼斯老师和同学们深思。他们明白了，真正的聪明不仅仅是天赋，更是努力和付出的结晶。只有通过不断的学习和努力，才能超越自己，取得优异的成绩。