晋代时的车胤与萤火虫

晋代时，车胤从小热爱学习，但由于家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，他没有多余的钱买灯油供他晚上读书。因此，他只能利用白天背诵诗文。

一个夏天的晚上，他正在院子里背诵一篇文章，突然看到许多萤火虫在低空中飞舞。闪烁的光点在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果将这许多萤火虫集中在一起，不就可以成为一盏灯吗？于是，他找了一个白绢口袋，抓了几十只萤火虫放进去，然后扎紧袋口，将它吊起来。虽然不是很亮，但足以勉强看书。

车胤意识到，萤火虫可以成为他的学习助手。他开始在家附近的田野里捉捕更多的萤火虫，将它们放进一个大罐子里。他想要创造一个更明亮的灯光，让自己能够更好地学习。于是，他开始研究如何让萤火虫发光更亮。

他发现，萤火虫的光是由一种叫做“荧光素”的物质产生的。于是，他开始研究如何提取和利用荧光素。经过多次实验，他成功地提取出了纯净的荧光素，并且发现通过不同的处理方法，荧光素的发光亮度也会有所不同。

车胤开始制作各种不同亮度的灯光，用于不同场合的学习。有时，他会用较暗的灯光进行背诵诗文，以增加思考的氛围；有时，他会用较亮的灯光进行书写和阅读，以提高效率。

他的学习成绩越来越好，他的努力也逐渐得到了他人的认可。有人向他请教学习方法，他热心地分享自己的经验和知识。他还将自己研究出的荧光素提供给其他人使用，让更多的人能够享受到明亮的学习环境。

最终，车胤凭借自己的努力和才华，成为了一个职位很高的官员。他的故事成为了人们口口相传的佳话，被传颂至今。