面包狼皮特学会管理自己的心情

第三天上学，面包狼皮特带着好心情和坏心情一同出发。然而，他并不清楚何时应该使用哪种心情。

来到教室，老师检查了昨天布置的作业。皮特完成了作业，老师对他表示满意：“皮特你进步了。”皮特小声问三三：“现在该用什么心情呢？”三三指了指自己的笑脸。皮特脸上露出了满满的笑容：“谢谢老师的鼓励。”

老师走到皮皮的座位旁，要求他背课文。皮皮结结巴巴地背不出来。老师罚皮皮站起来，大声朗读课文。老师离开后，皮特小声问皮皮：“你被罚站时，我应该用什么心情呢？”皮皮说：“当然是难过和生气。”皮特表现出难过和生气的心情，一边呜呜地哭泣，一边大喊大叫：“我生气啦！”

老师批评皮特：“上课时间，你大喊大叫做什么？”皮特擦着眼泪说：“皮皮让我感到难过和生气。”老师告诉皮特：“你的心情怎么能被别人控制呢？你应该学会管理自己的心情。”皮特点点头：“自己的心情，自己做主。”

于是，皮特开始思考如何管理自己的心情。他明白了，心情是自己内心的一种体现，不应该被外界的事物左右。他决定，无论遇到什么情况，都要保持积极的心态。

在随后的课堂上，皮特积极参与，认真听讲。他不再让不愉快的事情影响自己的心情，而是用快乐和乐观的态度面对挑战。

下课铃响起，皮特和三三一起走出教室。他们看到了一只小猫被困在树上，无法下来。皮特心生怜悯之情，他决定帮助小猫。他用一种温暖的心情走近小猫，轻声安慰它。最终，皮特成功地将小猫救下来。

这次经历让皮特更加坚定了自己的信念：管理好心情，做一个积极向上的人。他知道，只有掌控自己的心情，才能更好地面对生活中的困难和挑战。